項目地點：湖南常德

建設(shè)時間：2019年

項目規(guī)模：總用地面積183749.03平米，合約275.62畝。規(guī)模：90個班，學(xué)生4950人，總建筑面積控制在110000平米左右。

建設(shè)單位：~

設(shè)計背景： 布局合理、緊湊高效、簡潔大方、氣質(zhì)高雅，靈動韻律”是本方案的設(shè)計特點。 1.理性的教學(xué)空間 學(xué)校既是學(xué)生接受教育并進行信息專遞的理性空間，也是學(xué)生相互之間進行情感交流的感性場所。因此，我們提出理性與感性相結(jié)合的設(shè)計理念，利用傳統(tǒng)的四方院落布局與入口的開闊廣場塑造一個理性、包容的教學(xué)空間。 2.多樣化的庭院空間 因為學(xué)校各建筑功能的豐富性以及獨特性，我們將建筑進行人為的動靜分區(qū)以保證其良好的教學(xué)秩序，但是各功能區(qū)通過連廊相連接，圍合成多變的組團空間，不同尺度的內(nèi)庭院相串聯(lián)，營造出安靜、舒適的教學(xué)與活動環(huán)境。 3.包容的入口廣場區(qū) 學(xué)校的主入口為整個學(xué)校的形象展示區(qū)，設(shè)置在基地南面，由教學(xué)科技樓、綜合樓和圖書館三面圍合而成，形成開放、包容、向上的文化形象。

工程簡介：~